夷陵区教育局为切实加强全区中小学“生命安全教育”和“心理健康教育”工作，努力提高中小学生安全教育实效。10月14日至21日，区教育局班子成员带领5个小组，深入到全区50所中小学，采取查看资料、查看现场、访问学生、当场测试等方式，就学校生命安全教育和心理健康教育等安全教育课程设置、课程管理，心理咨询室建设和使用，家长学校建设管理、家长培训及家校联系，校方责任险购买、学生意外伤害险购买，校长及学校安全管理干部学习和掌握《湖北省学校安全条例》等校园安全管理法规制度等情况进行了督导检查。
据夷陵区教育局党组成员、副局长谢庆平介绍，全区各中小学在安全教育工作中，有成功的经验和可圈可点的具体措施。一是紧抓课堂教学主阵地。按市区教育局课程设置要求将生命安全教育和心理健康教育上课表，并做到有教材、有教师、有教案、有检测。天问国际学校小学、初中、高中部各有一位心理健康教育专任教师。东湖初中将“生命安全教育”和“心理健康教育”备教批辅各环节和其它课程一样纳入每月教学工作检查考核。小溪塔二小把心理健康和安全教育课安排在每周第一节，班主任为任课教师，有针对性进行教学。实验小学等学校心理健康教育采用集体备课、各班共享方式统一教案和课件。二是紧抓心理辅导主渠道。全区配备有专兼职辅导教师400多名，开展心理健康教育教研活动12场次，举行心理健康辅导教师培训800多人次。全区50所学校建有近2000平米的心理咨询室面积，其中东湖高中心理咨询室面积达400多平米。各学校都有心理咨询管理制度、有部分设施设备、有咨询辅导档案。全区举行大型心理健康教育集体辅导活动100多场次，开展学生个别心理疏导2000多人次。高中、初中学校抓住高三、初三学生毕业节点进行团体心理辅导和解压，效果明显。今年疫情期间及复学后，各校均能开展相关心理辅导活动，为全区学生平稳复学复课打下良好基础。东湖高中心理教育和心理辅导组织完善，成立了全校心理协会，配备了2名专职心理健康教育教师，每个班级有男女两名心理委员，心理咨询室建设较规范。开展了高一新生心理测评，定期对有需要班级进行心理团体辅导课，通过课程活动释放学生压力。黄花初中建立“学生成长导师制”，检查对每名学生结对帮扶。三峡高中、分乡小学、乐天溪初中、陈家冲小学等心理咨询室配有沙盘、拳击袋等解压设备。实验小学兼职教师张国姿将“家庭树”心理测量图引入学校，对重点学生进行心理测试，做到了心理辅导的针对性和有效性。在疫情期间，宜昌市师德标兵、下堡坪中小学教师催成元把留守儿童接到自己家中照看、辅导，赢得了社会一致好评。三是紧抓家校联通主杠杆。各校重视家校联系和家长学校建设工作，家长学校做到了有场地、有师资、有培训内容、有培训检测。长期关注异质学生管理，建有异质学生登记台账，对异质学生管理做到有排查、有登记、有帮扶、有家校联系，对特殊学生定期家访、重点帮扶，效益明显。龙泉初中本学期分年段组织了3场有针对性的家长学员培训，密切了家校联系，提升了家长教子水平。樟村坪中小学石榴红老师积极帮扶班上2名异质学生，思想上鼓励、物质上扶持、经常性家访，和家长一起持之以恒转化他们。
该区教育局在检查中，针对部分学校存在的“重视度不够，有为难情绪；管理不到位，评价不落实；师资力量弱，专业专职化率低；个别学生家庭教育缺失，转化难度大”等问题，对“生命安全教育”和“心理健康教育”工作进行了再部署、再落实，制定了《关于进一步加强中小学心理健康教育工作的工作方案》，提出新的工作要求和具体安排，进一步提高对做好中小学心理健康教育工作的认识，进一步完善中小学心理健康教育工作体制机制，进一步加强对中小学心理健康教育工作的督查考核。
该区教育局党组成员、副局长李超强调，在全区中小学“生命安全教育”和“心理健康教育”工作中，一是要开齐课程，开足课时。要深刻认识生命安全教育和心理健康教育的意义，高度重视新时期新环境下学生生命安全和心理健康，按照省市区课程设置要求开齐生命安全教育和心理健康教育课程，利用好有限的课时和内容丰富的教材认真上好“两课”，不得挪作他用。二是要配齐师资，加大投入。学校生命安全教育课师资采取“专兼职结合”、“一主两辅”的办法落实。每所学校至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师，并逐步增大专职教师人员配比，其编制从学校总编制中统筹解决，专职教师必须具备教师资格和心理咨询师资格。要加大心理咨询室投入力度，各高中要建好规范的心理咨询室，初中要建好比较标准的心理咨询室，小学要有心理咨询室，配备常用实用的必须设备。三是要强化管理，落实评价。校长是落实“两课”的第一责任人，要加强课程开设、教学资源、教学评价、设备投入、师资配备、教师培训等方面管理，切实保障“两课”顺利实施。四是要加强研究，强化督导。区教育教学研究中心加强生命安全教育和心理健康教育课程的业务管理和指导，将“两课”教学纳入教师教学评价考核。教育股加强“两课”教学管理和心理咨询工作管理，人事股要加强师资配备和培训力度，综治股要定期调研“两课”开设和管理情况，督导各项工作落实。