事迹简介：
艾双叶老师是湖北省宜昌市夷陵中学高三地理教师，高三班主任。在“停课不停教、不停学”工作中，她在地理网上授课中，积极研究，由于理念先进，技术娴熟，在疫情期间，她多次为宜昌市地理教学上示范课，为地理网上教学贡献自己的一份力量。她肩负社会责任，积极投身宜昌市地理公益答疑活动，帮助整个大宜昌市医护人员、公安干警等一线抗疫防控子女。作为班主任，她经验丰富，和风细雨的指导孩子们的居家学习，关注他们的身心健康。
事迹材料：
2020年的春节不同寻常，突如其来的新型冠状病毒肆虐神州大地，一场全民参与的抗疫大战拉开序幕，这场没有硝烟的战争既关乎国家和民族的命运，也直接影响到我们每一个人。一夜之间，我们都置身于与其中，成为了抗疫大军的一份子，无论是在前线还是在后方，无论是忙碌在病房还是禁足在家中教学，我们都在尽己所能，用自己的方式战斗。艾双叶老师，作为高三地理老师，兼高三班主任，面对疫情，她深知自己肩上的责任重大，积极投入到抗击疫情的“线上”教学。
一，肩负社会责任，积极投身公益活动
作为民盟的一份子，当疫情发生之际，艾双叶老师积极组织我校民盟成员捐钱捐物，共抗疫情。同时她积极参与了教育局组织的宜昌高中地理公益助学活动，对全市医护等疫情防控一线人员子女的公益答疑活动，她帮助整个大宜昌市医护人员、公安干警等一线抗疫人员的子女日常生活和学习，让孩子家长在投身一线的时候，能够放心自己的子女居家学习和生活。
在这个群体里面，有她认识的学生，更多的是她不认识的学生。她每天在群里认真帮助各校孩子提出的问题，关心他们的生活和学习。有一名枝江市一中的程思维同学给她的印象非常深刻，他的爸爸是医院的医生，妈妈是同一家医院的护士，由于隔离，爷爷奶奶也不能来照顾他，他感觉特别忧心和迷茫，一方面是对父母的担心，一方面是对自己学习不认真的懊恼。“一个人在家，非常自由，理智告诉我要好好学习，但我忍不住看小说，我的书桌上有各种各样的杂志和小说，我对课本枯燥的文字和各类习题不感兴趣。”虽然他们素不相识,艾老师很耐心的和他聊起了他的爸爸妈妈，他的爸爸和妈妈救死扶伤，艾老师对他父母表达了崇高的敬意，他们是白衣战士也是英雄，他们是我们最好的榜样，他们虽然不能照顾你，但潜移默化的用他们伟大的精神在引领着我们，我们要向他父母一样，成为顶天立地的为社会做贡献的人，那么我们得提升自身的文化水平。聊着聊着，这位同学表达了对父母的崇拜之情，反思了自己的不足。
艾老师既关心他们的心理，也关心他们的生活，她耐心的询问孩子们一天的伙食状况，也会检查他们一天的学习成果，在一天一天的相处中，她和这群大多数不认识的孩子结下了深深的友谊，在这个特殊时刻，他们彼此不认识，但这场疫情，让他们相知相识，爱-----无处不在。艾老师的行为，让奋战在一线的父母放心,她说：即便疫情结束，还是会持之以恒，帮助更多的素未谋面的孩子。
二、冲锋在前，地理教学在市里起引领示范作用
在停课不停学期间，作为教师，教师停课不停学、主动开展网上教育教学，参加网课培训，上网亲自实践、不断摸索，发现问题并解决改进，精心备课讲课，力求最佳效果；批改作业、反馈学情，辅导学生、答疑释惑，测验讲评，教学环节一个都不少；辗转于钉钉群、qq群、智学网、微信群，图片、文字、语音、视频齐上阵，尝试着用多种方式和学生、家长及时有效沟通。
在宜昌市地理教科院组织的“疫情下高三复习备考策略”，艾老师用先进的网络技术，扎实的地理功底，讲了《水平衡》高三复习备考课，在课堂中，艾老师讲练结合、注重方法提炼，与生活实际相联系，熟练运用钉钉直播软件与学生多次互动，解决了网络授课中师生互动少的问题。整节课如行云流水，一气呵成，亮点多多，为全市老师网络授课提供了很好的示范作用。
除此之外，艾老师积极投身微课录制，地理专题录制，上传到口袋课堂，方便学生查缺补漏。在地理教学上，她不断专研，不断创新。
三、春风化雨，用情用心育人。
利用班会，群体育人。最开始，学生和家长们惶恐不安，她第一时间组织班会，家长会，安抚他们的不良情绪，指导他们备考。到了百日冲刺，她隆重的开展了百日宣誓活动。学校五天一考试，每次一考完，她都会开班会跟孩子们进行总结，表扬进步大的孩子，表扬作业做的好的孩子，表扬时间观念强的孩子，表扬背书积极的孩子，表扬积极锻炼身体的孩子。。。。。百日誓师大会，班会等大大小小有20次之多，每次都会精心准备。有时她会邀请家长，跟同学们做励志演讲；有时会请变化明显的孩子发言，起到榜样带头作用。根据疫情，组织学生探讨人与自然，探讨责任，探讨感恩，探讨报国等话题。各种形式各种主题的班会，使得学生关注社会，拓展视野，心态阳光，干劲十足。
利用德育导师制，个别育人。每个孩子都有德育导师,通过钉钉会议 ，她组织科任老师开展德育导师的交流会，孩子们畅所欲言，谈谈困惑，谈谈开心的事，谈谈困难。作为班主任，她每天会抽出1——2个小时左右，和不同的孩子交流学习上、生活上的心得；对于信心不足的孩子，她鼓励他们帮助他们树立信心，在学习上帮助他们；对于在家里闹矛盾的孩子，她会安抚孩子的情绪，进行适当的教育；对于无法控制电子产品的孩子，她会耐心的跟他讲电子游戏的坏处，帮助他制定学习计划；对于心理焦虑的孩子，她会找些心里教育的相关视频，进行心理调节；对于学习基础薄弱的学困生，她会单独辅导错题，督促落实一天的任务……每个孩子碰到的问题都不一样，她的教育方式也会不一样，但班上的每一位孩子能感受班主任给予他们的关注和帮助，在疫情期间，她和家长和孩子反而走的更近了。
利用家访制，耐心育人。班上有极个别同学情绪不稳定，成绩下滑厉害，沉溺游戏的同
学，在3月16号宜昌市解封后，艾老师带上小礼物，做好防护措施，约学生到空旷的公园或者小区空旷地，和孩子们面对面交流，耐心了解学生的心声。班上汪洋欧康、张兴宁、赵煜芸等同学，艾老师都家访过。汪洋欧康见了艾老师，很感动，爸爸妈妈复工复产，汪洋欧康和老师详细说了困扰的问题：“艾老师，我每天上网课，传答案，都会接触手机，我就忍不住去看网页去了，有时心里想只看2分钟，2分钟，可是，每次都是二十分钟，一个小时，我总是控制不了自己。”艾老师安慰了哭泣的孩子，让他和爸爸妈妈一起，慢慢摆脱手机的控制。把手机放在客厅，上课发作业用手机，其它时间放固定的地方。艾老师和汪洋欧康一起做了一个漂亮的盒子，老师在上面写上：“汪洋欧康手机存放处，高考加油!”据家长事后反馈，汪洋欧康严格管理自己的手机，平时把手机放在艾老师给他做的盒子里。作业质量提高了，上课效率提高了，课上积极回答问题，成绩进步很快。
通过一系列的举措，学生身心更健康，阳光开朗，有很多同学给艾老师留言，比如谢宇航同学写道：积极看待的心，考试频繁老实说前段时间我一直很焦虑，很怕考试，如临大敌。与其如临大敌，不如这样想：出题的老师负责帮我找最有价值的题目来练手，爸爸妈妈负责帮我第一时间打印试卷，批改试卷对老师负责帮我精准评估，考后的排名表帮我保持竞争的态度，我呢，负责帮我自己实现梦想，全世界都在帮我。
比如吕荣银给老师留言：老师我之前给您分享说妈妈把我的房间里布置了一下，是搬进来了两盆吊兰，刚开始，它们蔫头耷脑的，但现在长得十分“有劲儿”我每次看它，都能感受到它们的那股“精气神”！好像我和吊兰也在相互激励。生活处处是美好！趁着春光明媚好好干一场！加油！我和我的吊兰都要迎着光茁壮成长！
还有很多这样的同学，不胜枚举。艾老师不放弃任何一个学生，对学生无微不至关心，关注他们的身体健康，督促他们做眼保健操、课间操，对他们身心健康进行有效的引导，孩子们每天快快乐乐的面对生活和学习，丝毫不受疫情的影响。
四、形成合力，科学严谨备考。
作为1701班的班主任，她要带领学生家长科任老师一起进行高考备考。
课堂是核心。当接到“停课不停学”的通知时，学校开展线上教学之后，她每天认真备课做课件，研究课标和考纲，采用智学网、钉钉、qq等形式开展教学，争取每一堂课都是高效的课堂。
学情是基础。艾老师非常注重学情的调查，每周她要么填表、要么电话沟通、要么问卷调查，了解学生六科学习任务落实情况、任务轻重情况、网课质量问题、学习突破口等，然后把有重要参考意义的建议反馈给科任老师。
落实是关键。需要背诵记忆的知识点，艾老师带两个班的地理，她会一个一个的通过电话进行过关，过关完之后在表扬孩子，说些鼓励的话语。没有及时提交作业的，她总是语气和蔼的提醒孩子交作业，并询问今天是否作业碰到了难题，需不需要老师的帮助。在批改的过程中记录学生出现的问题，做好作业统计，并通过文字、语音等形式进行反馈。
师生共进是保障。艾老师坚持和孩子同步，早自习时视频会议上早自习，每天固定时间组织孩子们读文综，每天督促孩子坚持把每一个作业限时完成，每天抓好他们的课间操和眼保健操，而她，同一时间在电脑上陪伴他们，在陪伴学生的过程中，她也读了很多书，研究了很多题目，看了很多专业文章，写了很多论文。
家长是后盾。艾老师组织了家长小组，平时资料运送、试卷打印等，由家长小组想帮相扶。家长监考、打卡，陪同孩子一起学习锻炼，做好后勤，家长在学习期间，功不可没。艾老师积极调动了家长参与学生管理的积极性，很好的配合了学校的管理。
艾老师的敬业精神，专研精神，在夷陵中学起到了带头作用，她朴实无华，但用自己的初心，兢兢业业的坚守在自己的工作岗位上。
作者简介：艾双叶，1984年生，2008年参加工作。被评为宜昌市第二届班主任名师，宜昌
优秀地理教师，宜昌市优秀德育教师，夷陵中学最美教师，校十佳青年，校骨干教师，校优秀班主任，先进工作者，校突出贡献奖，还有校优秀备课组长、青蓝结对的优秀学员和青蓝结对的优秀指导教师等等。
2018年一师一优课部级优课，2015年、2018年两次湖北省复习备考优质示范课。2015年宜昌市地理优质课竞赛一等奖。2014年一师一优课省级优课，2013年第九届全国中青年教师优质课大赛二等奖。2012年湘鄂边地理课一等奖。2015年湘鄂边班团课一等奖，宜昌市复习备考课一节，在地理教学和班主任竞赛上都获得了很多荣誉。
在教科研中，是宜昌市地理教科院工作室成员，在《中学政史地》《考试周刊》等省级刊物上发表省级论文4篇。2014年省级课题结题，并被评为“先进个人”。4次在“地球小博士”全国地理科技大赛中荣获全国优秀指导教师一等奖，并授予“全国优秀科技辅导员”称号。指导多名同学在市第科技节上获一等奖，并获得宜昌市科技之星称号。是青年教师邓登老师青蓝结对的指导教师，并被评为优秀指导教师。